A Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul obteve resultados positivos em indicadores educacionais, conforme dados divulgados pelo MEC (Ministério da Educação) nesta sexta-feira (26). Os números, que fazem parte do Censo Escolar 2025, revelam um progresso notável nas taxas de aprovação, reprovação e abandono nas diversas etapas da Educação Básica.
Nos últimos quatro anos, desde 2022, a evolução dos índices é evidente. O secretário de Estado de Educação, Hélio Daher, atribui essas melhorias a um investimento abrangente que inclui reformas, valorização dos profissionais da educação, aquisição de tecnologia e materiais de qualidade, além de um enfoque na equidade no atendimento educacional.
Os dados mostram que, em 2022, a taxa de abandono no Ensino Médio era de 5,1%, enquanto no Ensino Fundamental era de 1,3%. Em 2025, esses números caíram para 0,8% e 0,2%, respectivamente, evidenciando uma tendência de permanência dos alunos nas escolas.
A taxa de aprovação também apresentou um crescimento significativo. Em 2022, 82,5% dos alunos do Ensino Médio foram aprovados, enquanto no Ensino Fundamental a taxa era de 91,3%. Com a divulgação dos dados de 2025, esses percentuais aumentaram para 95,2% no Ensino Médio e 97% no Ensino Fundamental.
Além disso, as taxas de reprovação também melhoraram. No Ensino Médio, a reprovação era de 12,4% em 2022 e, em 2025, esse índice caiu para 4%. No Ensino Fundamental, a reprovação foi reduzida de 7,4% para 2,8% no mesmo período.
Esses resultados positivos estão associados à ampliação de ofertas como o Ensino em Tempo Integral e a Educação Profissional, que têm contribuído para a melhoria geral do sistema educacional no estado. A implementação dessas políticas reflete um compromisso contínuo com a qualidade da educação em Mato Grosso do Sul.
