O projeto Intervalo da Cidadania, que visa promover a inclusão e o respeito às diferenças, tem se expandido e agora abrange 20 cidades de Mato Grosso do Sul. Neste ano, 30 escolas estão participando da iniciativa, que busca sensibilizar alunos e educadores sobre a importância da acessibilidade e da valorização das pessoas com deficiência.
Um exemplo notável vem da Escola Municipal João Carlos Pinheiro Marques, localizada Em Ponta Porã. Neste espaço, alunos do 4º ano, como Luana Nicole, de 9 anos, demonstraram como a tecnologia pode ser aliada no processo de inclusão. A turma criou um comunicador acessível utilizando uma placa de programação microbit, que ajuda na comunicação com palavras simples, como “água” e “banheiro”. Com isso, os estudantes exercitam a criatividade enquanto aprendem sobre a importância da inclusão.
Genaro Damião, de 10 anos e estudante surdo, compartilhou sua empolgação ao ver os colegas se dedicando a tornar as atividades escolares mais acessíveis. Para ele, a experiência foi “bem legal”, ressaltando a importância do trabalho colaborativo entre estudantes com e sem deficiência. Esse tipo de iniciativa é fundamental para fomentar a empatia e a compreensão mútua entre os alunos.
O projeto, que já está em sua segunda edição, teve seu primeiro eixo dedicado ao empoderamento feminino. Agora, o foco é a inclusão de pessoas com deficiência e transtorno do espectro autista (TEA), promovendo um ambiente escolar que valoriza a diversidade e a igualdade de oportunidades. Durante o evento, a subsecretária de Políticas Públicas para Pessoa com Deficiência da Secretaria de Estado de Educação (SEC), Laís Paulino, enfatizou a importância do envolvimento dos educadores e a necessidade de uma escola que reconhece e respeita as diferenças.
O Intervalo da Cidadania é uma resposta a uma demanda crescente por ações que promovam a inclusão nas escolas e, ao longo de 2023, já impactou significativamente a vida de estudantes e suas comunidades. A expectativa é que essa iniciativa continue a se expandir, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos em relação à diversidade.
O desenvolvimento de soluções acessíveis nas escolas é um passo importante para garantir que todos os alunos tenham as mesmas oportunidades de aprendizado e participação. O projeto, além de promover a inclusão, também busca preparar os jovens para um futuro mais justo e igualitário, onde as diferenças são respeitadas e valorizadas.
